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重庆巴蜀中学教共体“同课异构”精彩启幕跨区域联动共绘教育优质均衡新图景

发布日期:2026-01-25  浏览次数:

  

重庆巴蜀中学教共体“同课异构”精彩启幕跨区域联动共绘教育优质均衡新图景(图1)

  重庆巴蜀中学教共体“同课异构”精彩启幕 跨区域联动共绘教育优质均衡新图景

  第1眼TV-华龙网讯(李晓慧)11月11日上午,重庆市巴蜀中学教共体学校初中课堂教学“同课异构”展示活动在巴南巴蜀中学融汇校区开幕。本次活动由巴南区教师进修学院与巴蜀中学联合主办,清华中学、巴南巴蜀中学承办,开展为期四天的教学展示与深度研讨,旨在通过教研联动推动课堂改革,促进区域教育优质均衡发展。

  巴蜀中学党委书记舒义海,巴南区教委副主任苏建新,渝中区教师进修学院副院长、巴蜀中学教育集团督学周刘波,巴南区教师进修学院党委书记、院长胡忠于,清华中学党委书记隆勇,清华中学党委副书记、校长余木龙,清华中学副校长何莉,巴南区教委基教科副科长王高飞等领导、嘉宾出席开幕式,开幕式由巴南巴蜀中学副校长付心中主持。来自巴南区教师进修学院、巴蜀中学集团校、巴蜀中学教共体学校、巴南区内初中学PG中国电子技术有限公司校等学校的教育同仁,齐聚现场,体现了对区域教育协同发展的高度重视与合力推进的坚定决心。

  清华中学党委书记隆勇在欢迎辞中介绍,本次展示活动涵盖语文、数学、英语等10门学科,各校教师将围绕同一课题开展差异化教学,展现多元课堂风貌。活动创新设置“授课—说课—点评—交流”四环节,并特邀区教师进修学院教研员与巴蜀中学学科专家组成评课团队,以专业引领推动教研走向深度,助力构建“研—教—学”一体化的教研PG中国电子技术有限公司新生态。

  “课堂改变,学校就会改变”,已成为巴蜀中学教共体各校的共识。渝中区教师进修学院副院长、巴蜀中学教育集团督学周刘波在讲话中强调,课堂是教育的主阵地。他提出,一堂好课应具备风格、深度、新意与共鸣这“四重模样”,其核心在于“教无定法,贵在得法”,最终目的是让每个学生在适配的节奏中感受学习乐趣,让每位教师在个性表达中实现专业成长。

  巴南区教委副主任苏建新在发言中强调,教共体建设是推进区域教育优质均衡的重要战略。他介绍,目前巴南区已建成覆盖全区公办中小学的19个教共体,全面启动基础教育优质均衡改革。苏建新特别肯定了巴南巴蜀中学教共体的实践成果,指出清华中学与巴蜀中学的合作已超越形式上的“挂牌”,实现了教育理念、教师发展、学生培养、课程资源和教研活动的“深度融合”。

  展望未来,他提出三点期望:深化合作内涵,从“手拉手”走向“心连心”;扩大引领范围,实现“带动一片、激活全局”;提升改革层次,让高效智慧课堂成为区域教育新常态。

  本次“同课异构”活动通过搭建跨区域教研平台,打破校际壁垒,构建“资源共享、教研联动、质量共进”的教育新生态。与会代表一致认为,这正是推动课堂改革、赋能教师成长、点亮每一间教室的教育之光的有力举措。正如教育家陶行知所言“捧着一颗心来,不带半根草去”,教育人正以初心与智慧,共同书写区域教育高质量发展的新篇章。

标签:异构众核
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